机器人工程考研院校,机器人工程考研院校排名
再具体一些,从应用环境出发,我们可以把机器人分为两大类,即工业机器人和特种机器人。所谓工业机器人就是面向工业领域的多关节机械手或多自由度机器人。特种机器人则是工业机器人之外的、用于非制造业并服务于人类的各种先进机器人,包括服务机器人、水下机器人、娱乐机器人、军用机器人、农业机器人、机器人化机器等。很明显,机器人是集机械、电子、控制、传感、人工智能等多学科先进技术于一体的自动化装备,因此机器人工程专业天然具备了交叉学科性质。
以2016年国内第一个开设“机器人工程”本科专业的东南大学为例,该校以自动化大类统一招生的方式进行。大一大二阶段以通识课为主,入学两年后根据学生志愿及学业状况分别分流到自动化专业和机器人工程专业。进入机器人工程专业的学生从大三开始进行机器人专业知识的学习。
其中,机器人学为首修课程,将向学生介绍机器人学的发展概况、基本概念、基本原理和技术,帮助学生熟悉 机器臂的设计原则,了 解机器人编程方法与特点,为学生学习后续课程和毕业后从事机器人技术研究、自动化系统与工程设计和开发打下坚实基础。
在2015年5月出台的《中国制造2025》规划中,机器人与高档数控机床被列为政府需大力推动实现突破发展的十大重点领域。截至2016年6月,全国机器人企业已经达3800多家。按照工信部的发展规划,到2020年,工业机器人装机量将达到100万台,大概需要20万工业机器人应用相关从业人员。
目前看来,机器人工程专业毕业生的就业前景可谓一片光明。毕业生可从事机器人及相关自动化生产线系统等领域中的机器人应用研究、工程项目设计、技术开发与系统集成、系统运行管理与维护和技术管理等方面工作。
由于院校的优势与专业实力不同,部分院校侧重于研究,把培养重点放在原理研究、本体开发及特种机器人开发等;也有部分院校侧重于工业应用,着重培养学生从事自动化成套装备中工业机器人工作站的现场编程、调试维护、人机界面编程、系统集成等应用性能力。
上述两个方向各有千秋。毕竟工业机器人是一个复杂的系统工程,不是买来就能用的,需要对其进行编程,把机器人本体与控制软件、应用软件、周边设备等结合起来,组成一条完整的生产线后,才能进行生产。相关具体的操作,由于技术要求较高,并且属于新兴领域,人才缺口同样巨大。
湖南大学:机器人学院现有机器人视觉感知与控制技术国家工程实验室、视觉感知与人工智能湖南省重点实验室和电子制造业智能机器人技术湖南省重点实验室等研究平台,设有机器人关键基础、工业机器人、服务机器人和特种作业机器人等教学实验室,重点培养智能机器人、智能制造、智能信息处理等领域的本硕博人才。
广西科技大学:所在学院建有广西高校工业过程智能控制技术重点实验室。自动化类专业实行大类招生,学生入学后首先按照大类培养1.5年后,再按自动化专业、机器人工程专业、轨道交通信号与控制三个专业进行分流培养。
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