很多朋友对于在职培训有哪些和在职员工培训不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
本文目录
一、培训类别有哪些
1、第一种是岗前培训，主要针对被新录用的工人及公务员。
2、苐二种是在岗〈职〉培训，主要是进入工作岗位后的技能，知识，管理，等全方面的培训。
3、第三晋升培训，主要是对管理干部，技术人材及公务员的晋升培训。
二、在职教师业务培训一般包括
1、教师业务培训的内容可以根据素质教育发展学生个性专长创造能力的要求，以改革传统的课堂灌输式传授知识的陈旧方法入手，采用教师培训与攻克教育教学改革重点难点相结合的培训内容。
2、以此谋求各校素质教育的办学特色，并建设起一支能够根据现代社会发展的需求培养学生，有健康的心理品质，健全人格，具有扎实科学文化基础，创造精神和动手、实践能力强的有特色的师资队伍。
3、一是学校教育理念、教育技术的培训;二是本校特色教育,科研成果的培训;三是区域民俗文化、历史遗产的培训;四是学科事业知识、基本技能的培训;五是优秀教学研究、案例研究的培训。
4、(1)现代教学理论，教育思想、职业道德修养
5、(2)现代教学方法、教学模式、名家教学风格
6、(5)学科最新的基本理论及教改信息。
三、企业员工培训有哪些
1、企业在进行新老员工的培训方面应强调以下几点内容：
2、给新员工的培训中，必须讲述企业的中长期的远景规划（这部分不宜讲的太详细），要详细地讲述企业使命及价值文化、团队建设等，有条件的应当将企业的硬件环境用录象给新员工看，这样让员工在进入工作状态前对企业的工作、生活环境、企业使命、企业中远期目标及企业精神的精华部分有一个比较详细理解，要不员工在进入工作岗位前无法找到要将自己的事业交给企业的理由，自然新员工的流失率也就无法降下来。
3、日常培训要给让员工了解企业的发展战略、企业愿景、规章制度、企业文化、市场前景及竞争；员工的岗位职责及本职工作基础知识和技能；如何节约成本，控制支出，提高效益；如何处理工作中发生的一切问题，特别是安全问题和品质事故等。
4、这类的课程应人力资源和部门主管共同完成，分工协作并相互督促。对于有些规章制度和企业文化，要求全体员工能理解、能认同和能遵守。就像蒙牛一样，员工若没有良好的行为规范，企业凭什么高速的发展？
5、要在新员工培训中详细地将企业工作流程进行比较详细地讲解，特别是涉及员工日常工作过程中需要知道的流程，如请假程序、报销程序、离职程序等，当然企业所涉及的流程很多，涉及到的岗位流程应由部门主管进行在岗培训（最好是在新员工入职一周内完成），防止员工在接触工作后不清楚工作流程及其他相关流程而办事处处碰壁，工作效率提不上去，使员工产生厌烦的心理，作好这方面的培训是为员工营造良好工作环境的基础。
6、福利作为企业薪酬（工资、福利、培训机会、晋升机会、奖励）中的主要项目，也是员工特别关心的部分，因此应在培训过程中讲清楚企业的福利情况（包括种类、享受条件及享受的程度），虽然这方面应该在复试结束时给应聘者讲清楚，但通过入职前的培训进行更详细的讲解有利于员工对企业产生依赖，特别是对重要职位的员工很重要，这是安定员工的又一关键。
7、特别是像我目前就职的制造类的企业，安全生产教育这方面相当重要，当然安全教育的内容比较多，应根据企业的实际情况编制培训重点，但不论是那种企业对消防安全及电力安全的培训都很重要，制造企业还应该加入器械安全等，重点强调违章作业的危害及安全防范和发生事故后如何应急处理（包括逃生、报警、呼救等）以减少事故损失等，我相信经常发生工伤及其他安全事故的企业是没办法降低企业员工流失率的。
8、在培训形式、培训课时及培训讲师的安排上应当讲究，培训参加者最好的是面授，在培训的技巧方面一定要作到案例引用恰当，讲堂绝对不能死板，要不断通过提问和案例将培训参加者的思维带入到讲师的思维中来，这样他们的思维才会活跃起来。在培训课时的安排方面，我们原先接受学校教育的时候的课时安排其实是很有科学依据的，因为人的注意力集中的时间段一般不会超出60分钟，对单个的系统思维的注意程度应该不会超出90-120分钟，当然我这样说是因为我在组织培训过程中培训参与者在两个小时内接受的比较好，但超出两个小时的培训就会随时间的延长而不断降低。在培训讲师的安排上一定是对所培训的项目具有相当的理解，否则是没办法组织培训的。
9、技能是指为满足工作需要必备的能力，而技巧是要通过不断的练习才能得到的，熟能生巧，像打字，越练越有技巧。企业高层干部必须具备的技能是战略目标的制定与实施，领导力方面的训练；企业中层干部的管理技能是目标管理、时间管理、有效沟通、计划实施、团队合作、品质管理、营销管理等，也就是执行力的训练，基层员工是按计划、按流程、按标准等操作实施，完成任务必备能力的训练。
10、态度决定一切！没有良好的态度，即使能力好也没有用。员工的态度决定其敬业精神、团队合作、人际关系和个人职业生涯发展，能不能建立正确的人生观和价值观，塑造职业化精神。
11、态度决定一切！没有良好的态度，即使能力好也没有用。员工的态度决定其敬业精神、团队合作、人际关系和个人职业生涯发展，能不能建立正确的人生观和价值观，塑造职业化精神。这方面的培训，大部分企业做的是很不够的。
12、培训大师余世维认为：中西方企业最大的差异是我们的员工不够职业化。企业对员工职业化方面的培训也少得可怜，我们很多企业的高管都不够职业化，中基层员工就更不用说了，员工的职业化程度严重制约着企业的发展。
13、员工的工作态度是要用正确的观念去引导，良好的企业文化去熏陶，合理的制度去激励；赏识员工的进步，使他们建立强大的自信心；正确的看待自己和企业，根据他们的特长安排他们的工作，才能创造良好的绩效。帮助员工的自我价值实现了，企业和员工才能共同成长。
14、社会的浮躁，教育的缺陷，社会的转型，价值观的扭曲，人们对财富和成功的偏见，严重影响着企业的发展和社会的进步，谁能高屋建瓴，先人一步教育培训引导好员工的态度，就奠定了企业的成功的基石。
四、培训有哪些种类
1、第一种是岗前培训，主要针对被新录用的工人及公务员。
2、苐二种是在岗〈职〉培训，主要是进入工作岗位后的技能，知识，管理，等全方面的培训。
3、第三晋升培训，主要是对管理干部，技术人材及公务员的晋升培训。
五、一般培训与在职培训的区别是什么
一般培训和在职培训是两种不同类型的培训方式，它们的主要区别如下：
1.目的不同：一般培训的目的是为了提高员工的综合素质和职业技能，使他们能够更好地适应公司的业务需求和未来发展；而在职培训的目的是为了让员工在工作中不断学习和提高，以更好地完成当前的工作任务。
2.时间不同：一般培训通常是在员工入职前或定期进行的，时间相对较长，可能需要几天、几周甚至几个月；而在职培训则是在员工工作期间进行的，时间相对较短，通常是几个小时或几天。
3.内容不同：一般培训的内容比较广泛，包括公司文化、职业技能、管理知识等方面；而在职培训的内容则更加具体，主要是针对员工当前工作中需要的技能和知识进行培训。
4.方式不同：一般培训通常采用课堂教学、讲座、研讨会等方式进行；而在职培训则更加灵活多样，可以采用现场指导、师徒制、轮岗等方式进行。
5.效果不同：一般培训的效果比较全面，可以提高员工的综合素质和职业技能，为员工的未来发展打下良好的基础；而在职培训的效果更加及时，可以帮助员工解决当前工作中遇到的问题，提高工作效率和质量。
总的来说，一般培训和在职培训都是企业提高员工素质和能力的重要手段，它们各有优缺点，需要根据企业的实际情况和员工的需求来选择合适的培训方式。
好了，关于在职培训有哪些和在职员工培训的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！
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