大家好，今天给各位分享英语单词量多少正常的一些知识，其中也会对单词量多少够用进行解释，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在就马上开始吧！
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一、60000个英语单词什么水平
60000个单词是英语十二级的水平了，是已经算得上是非常高的水平了。因为英语八级就要求背到九千几个单词，何况是60000个单词呢。在我们本土是很少有人能达到60000个单词词汇量的水平的。所以6万个单词是英语12级的水平，是非常非常高的水平。
二、词汇量等级划分标准
词汇量可以分为四个层次：能说的词汇（speakingvocabulary)能写的词汇(writingvocabulary)能读的词汇(readingvocabulary)能猜的词汇（guessvocabulary）前两个层次属于能够运用的积极词汇（activevocabulary),后两个层次属于不一定能够运用的消极词汇(passivevocabulary)。英语学习者往往遇到这样的情况，许多单词看见时能知道意思，或者猜出意思都要讲和谐的时候却想不起来了，就是这个道理。
三、单词量两万个什么水平
一般而言，两万个单词的词汇量可以被认为是非常高的水平。这个词汇量已经足够应对大多数沟通场合，包括阅读、写作、口语和听力等方面，能够听懂、阅读和理解较高难度的英文文本，在和英语母语者进行沟通时，能够较流利地表达自己的思想和观点，并使用词汇精准、语言流畅。当然，除了单词量，语法和特定行业领域的术语、俚语等也是能力的重要组成部分，但是一个两万单词的词汇量通常表明了一定的英语表达能力和水平。
四、单词量多少够用
第一，如果是学生参加国内高考，只是希望英文150分的试卷打个不错的分数，那么4000左右的单词量差不多了。
第二，大学本科阶段的英文考试要求。
大学英语四级，要求4000单词量。所以高考英语比较理想的孩子，通常在刚一进大学，稍微熟悉题型，都可以顺利考过四级。
大学英语六级，要求6000单词量。
而英语专业的要求，要考过专八考试，单词量基本上得过12000，达到欧标C1水平。
第三，准备去海外读本科的考试单词要求。
而孩子打算去海外读本科的话，一般申请英国大学方向，雅思成绩一般要求6.0-7.0，相当于剑桥五级CAE，欧标C1水平，单词量在12000左右会比较合适。
五、英语词汇量需要多少才可以达到标准(美国英国普通人水平)
普通美国人的词汇量英语为母语环境下的孩子，5岁的时候，他的词汇量是5000个；成年文盲的词汇量并不比5岁的孩子多。一个能顺利读报的人，他的词汇量大于2万个；大学文化程度的人，词汇量在5万个左右；作家的词汇量大都超过10万个，莎士比亚的词汇量多达20万。在我们看过的英美电影、电视里，在我们读过的英美小说里，未曾见过有人背单词的情景。我曾问过一些在美国定居的朋友，“美国人背单词吗？”大多数人回答：“不知道。”有的干脆回答：“不”。背单词是中国特色的英语学习模式，是应付考试的短期行为，有着厚重的历史渊源，已经演化成强大的社会习俗。0－5岁的孩子，毫无疑问，肯定不背单词；莎士比亚的20万词汇量，肯定不是背单词背出来的。莎士比亚没上过大学，只上过3年小学，并且还是乡村小学，也就是个扫盲班。莎士比亚是小说迷，他的20万词汇量是从小说里读来的。在莎士比亚少年伙伴口述的传记里，有一幕初次结识莎士比亚的情景：那是一个夏日的炎热的中午，在村外树林里一棵大树的树桠上，坐着一个光着膀子的15岁男孩，抱着一本书着迷地读着。树下的一个15岁孩子问：“喂，你在上面干什么？”回答：“读小说。”“好玩吗？”“非常好玩。”“比到果园里偷吃桃子还好玩吗？”莎士比亚回答：“同样好玩。”于是，两个新朋友合伙去偷桃子，经历了一番遭追赶的惊险。16岁的时候，莎士比亚忍受不了手套铺学徒的生活，来到伦敦闯社会，先是在剧院打杂，制作布景，当配角演员，后来是写剧本。莎士比亚学英语的过程是一个读小说的过程，当代美国人学英语的过程也是一个读小说的过程。每读一本小说，会积累成百上千的词汇量；作家仅仅是比普通人多读了上百本小说，肯定不是比普通人多背了10万词汇！据统计，有大学程度的美国人一般词汇量是12000至15000，而日常用5000个词汇已经足够应付90%用词了。语言的基本单位是句子，而不是单词。离开句子，离开语境，孤立的单词是没有意义的。背单词浪费了英语学习的时间，增大了英语学习的枯燥程度，摧毁人人与生俱来的语言天赋和语言兴趣，把本该是轻松、快乐、美好的英语学习变成了辛苦、厌倦的劳作。学习是一个建立联系的过程，在句子中记生词，在课文中记生词，在童话故事和小说中记生词，是藤上的瓜，顺其自然。阅读的快乐，生动的故事，美好、奇妙、惊险的情节，让普通的美国人获得了2万词汇量，让喜欢读书的人达到5万至10万词汇量。而一个背了12年甚至20年英语单词的中国人，只有几千词汇量。对人类文明最具有推动作用的发明，是印刷技术，它让书籍变得丰富而廉价，让人人有书可读；读书，不再是少数读书人的事，而成了大众行为。今天，光盘技术对人类文明的推动作用是不可估量的。首先是对于儿童教育，它缩小了城乡差别，贫富差别和地域差别，一个穷乡僻壤的孩子，只要他愿意，完全可以与美国最富有家庭的孩子一样，拥有同样多的光盘，享有同样精彩的动画片。今天，尽情地沐浴在光盘技术的阳光里的5岁孩子，他的词汇量肯定远远超过了5000个。5000个是60年代的统计数据。这一代孩子，再培养出读小说的兴趣和热情，20岁的时候，词汇量会超过莎士比亚。
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