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本文目录
一、特色大学什么意思
特色大学就是与众不同，别具独特的大学比如，说少数民族大学，他学的主要是少数民族里面的历史呀，有少数民族的建筑啊，少数民族里面的服饰啊，少数民族里面的风俗啊，少数民族的饮食文化。少数民族里面的那些男男女女婚恋风俗等等，回答完毕。
二、大学生活的特点是什么与中学生活相比发生了哪些变化
1.大学和中学一个很大的不同是需要自主学习。随着知识广度和深度的增加，而且大学实行的是学分制，除必修课外还有选修课，这就可以根据兴趣爱好选课了，这也说明了自由支配的时间增多了。在大学，图书资料和多媒体让各种信息获取的渠道更加多样化，所以说熟练利用图书馆和互联网搜集资料和掌握信息成了同学们必备的学习技能。而中学生活则相对来说单调多了，主要通过课本来获取知识，学习方法少，自由支配的学习也少。总之一句话，大学强调的就是自主学习！
2.不同于中学时段，大部分人上学的地方离家近，可以回家，有爸妈照顾，庇护在父母的羽翼之下，衣食住行这类的事情从不需要个人来操心。可上了大学，远离了家，住在集体的宿舍，舍友们来自五湖四海，兴趣爱好、生活习惯等许多方面可能存在着较大的差异。这时，你的自理能力可以帮助你更好的适应环境。总之一句话，要适应环境而不是让环境适应你。
3.在中学，可能只需好好学习就可以了。而在大学，党组织、团组织、班委会、各种社团，各种活动数不胜数，丰富多彩。参加活动的机会可以说是大大增加。这可以是得到锻炼，使个人过得充实，过得更加有意义！还是一句话：大学就是一个小社会！
三、与中学相比大学教育的特点是什么
1、高中学习的目标是考上大学，因此，高中教育是应试教育，教育方法主要是填鸭式教育、书山漫步、题海作战等方式。大学的教育目标主要是培养高素质的专门人才，教育方法主要是培养学生的社会责任感、动手能力、实践能力和创新能力，因此，大学教育是传承知识和创新知识的教育。
2、中学阶段的学习内容精、课程少。在中学阶段一般只学习十门左右的课程，而且主要讲授一般性的基础知识。而在大学里，学习内容广、课程多、难度大。
3、大学所开设课程分公共课、基础课、专业基础课、专业课四个层次，每一个层次又由许多门必修课和选修课组成。必修课是指学生完成本专业学习任务、取得本专业学位证、毕业证书，所必须学习的课程。
4、在学习方式上，中学学习的主要方式是课堂讲授，教学过程中的每一天、每一节课，老师都安排得非常具体，频繁的作业和课堂提问，大量而紧凑的课堂教学不断强化需要掌握的学习内容。而在大学里，课堂讲授相对减少，自学时间大量增加。
5、大学也为学生学习提供了良好的自主学习环境，有藏书丰富的图书馆，设备先进的实验室，丰富多彩的课外科研活动。大学的教学计划还安排了大量的教学实验、实习、社会调查、毕业设计等教学环节。
四、大学学生考核的特点
1、学生学业成绩考核，是督促学生学习，评定学生学业成绩，检查教学效果，研究改进教学工作的重要手段。学业成绩考核重点在于检查达到教学目标要求的程度，它较多地用于任课教师对学生的考查及教学管理部门对各班级的教学检查与比较。它具有以下几方面的作用：
2、教师通过对学生的考核，可以了解学生对知识和技能的掌握情况，以便为教师改进教学、深化教学改革，特别是对教学内容、方法及手段的改革提供科学可靠的信息。学生借助于考核可以发现自身学业上的优缺点及存在的问题，以便及时调整学习策略，获得更好的发展。
3、通过考核可促使学生对知识进行梳理、串联、归纳、小结，使掌握的知识系统化、条理化，从而巩固和加深理解所学知识，提高学习的质量。另外，对考核好的学生给予肯定和表扬，使学生产生愉悦感，从而激发学生的学习动机，推动学习；对考核较差的学生则能产生一定的警示和鞭策作用。
4、学生学业成绩的考核是学校领导、教学管理部门了解教与学情况的途径之一。考核的结果，可以为学校领导和教学行政部门提供分析教学质量与学习质量、教与学存在问题的实际材料，作为指导教学、教育工作的依据之一。学业成绩的考核也为教育行政领导机构提供学校教育质量评估的材料，并为教育行政管理决策提供反馈信息。
5、学生成绩考核对学生的学习有导向性作用。通过考核内容和手段的改革以及科学的命题可以引导学生不断改进学习方法，拓宽学习内容和知识面，提高学习质量，使学生更加注重学习方法和效果，促进学习能力达到更高的水平。
6、通过考核对学生的学习方法、学习能力和学习效果作出鉴定，考核的结果成为确定学生升、留（降）级、退学以及奖励的重要依据。另一方面，学生的学习效果，在一定程度上反映了教师的教学效果。学生学业成绩考核的结果也从侧面反映了教师的教学水平，是鉴定教师教学水平的一个重要方面。
五、大学生应该具备哪些优秀人格品质和个性特征
大学生所处的年龄段正是人生观、世界观形成的重要时期，应具备以下人格品质：
1、有责任感。大学生的首要责任是学好知识和技能，为尽快进入社会创造价值创造准备，也就是俗称做一个对社会有用的人。?
2、懂奉献。一个人的价值，不是看他从社会中取得了什么，而是看他为这个社会奉献了什么。大学生作为接受过高等教育的杰出人才，对社会的发展起着主力军的作用，做为当代大学生，应该牢固树立正确的价值观，发扬无私奉献的精神。
3、自信心。社会不断进步，面对突如其来的变化，遇到挫折时，不要垂头丧气、萎靡不振，要有持之以恒的韧劲，把困难当机遇，变压力为动力，相信自己通过努力能够攻克难关，取得成功。
4、有团队精神。待人友善，学会合作，具备无私博爱品格的人,才可能赢得别人尊重、赢得社会尊重，以后在工作中更好的发挥自己的价值。
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