大家好，如果您还对师范研究生考什么科目不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享师范研究生考什么科目的知识，包括师范考研专业有哪些专业的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！
一、师范类英语专业考研方向有哪些
1、师范英语专业考研分为学硕考研和专硕考研，学硕考研有文学方向，语言学方向，英美文化研究方向，翻译学方向，教学方向等；专硕考研分为笔译和口译两个方向，师范类英语专业考研方向也可以选择教育学专业、学科英语。
2、学硕方面，英语专业的研究生大方向主要有三个：英语语言文学，外国语言学及应用语言学和翻译学。具体再往下划分，一般来说有四个方向：语言学、文学、翻译学和英美文化研究。
3、语言学：英语语言学属于理论性的研究，最常见的就业方向其实就是读书、做研究和写论文。
4、文学：文学方向的范围就比较大了，除了英美文学还有比较文学和世界文学、文学翻译等等方向，而且文学不仅需要阅读大量作品，还需要具有一定的审美能力。
二、读师范大学想考研的话,哪个专业比较好呢
1、如果你本科读的是师范专业，想在大三的时候进行考研，那么你可以选择教育学专业。因为教育学专业是特别适合师范生的，这也是师范生所熟悉的一个专业，在考研的时候就会比较容易。如果你不喜欢师范类的专业，想进行跨专业考研，那你也可以去考一个法学。不过小编认为教育学专业是比较好的，其中包括语文或者英语方面的教育学专业，你可以选择适合自己的专业进行考研。
2、在考研的时候我们一定要确定好专业，不然就有可能让你的考研变得很艰难，让你考研不成功。并且如果你学的是文科的话，最好不要去考理科方面的研究生，因为你的基础是很差劲的，根本就考不上，在考研的时候我们一定要看一看自己是有哪一个专业，不要跨的太开。如果你学的是师范专业，就可以去考一个教育学专业的研究生，或者是考一个思政类似的研究生，都是可以的。因为你的专业是师范类型的，说明你在本科的时候已经学习了很多，有关于教育学的知识，比如说关于学生的教育关于教育的改革，所以说在考研的时候就可以选择教育学方面的专业。
3、如果你不想在学习教育学方面的专业，你可以去学习一下思政类型的专业，这样在毕业之后也可以去当一个高校辅导员或者当一个政治老师。当老师也是一个非常不错的职业，毕竟现在很多企业都是不稳定的，所以说我们还是可以当一个老师。你也可以去跨考法学专业，因为法学也是属于文学方面的专业，是需要大量记忆的，也是比较适合你的。
三、师范类考研专业有哪些
1、师范类考研专业是指以教育学、心理学、文学、历史学等为主要学科，培养具备教育教学能力和科研能力的高等教育人才的硕士研究生专业。目前，师范类考研专业主要包括以下几个方向。
2、教育学方向：教育学是研究教育现象、教育规律和教育理论的学科，是师范类考研专业中最为重要的方向之一。该方向的主要课程包括教育学原理、教育心理学、教育管理学、教育法律等，旨在培养具备教育教学能力和教育管理能力的高层次人才。
3、心理学方向：心理学是研究人类行为和心理现象的学科，是师范类考研专业中的另一个重要方向。该方向的主要课程包括心理学原理、认知心理学、社会心理学、发展心理学等，旨在培养具备心理咨询、心理治疗和教育心理学等方面专业能力的高层次人才。
4、文学方向：师范类考研专业中的文学方向主要包括文艺创作、文学理论、文学批评等课程。旨在培养具备文学创作和文学研究能力的高层次人才。
5、历史学方向：历史学是研究人类历史的学科，师范类考研专业中的历史学方向主要包括历史学理论、中国古代史、近现代史等课程。旨在培养具备历史研究和历史教学能力的高层次人才。
6、总之，师范类考研专业以培养高层次教育人才为目标，涵盖了教育学、心理学、文学、历史学等多个学科方向，学生可以根据自己的兴趣和特长选择合适的方向进行深入学习和研究。
四、师范类研究生考试科目有哪些
师范类研究生考试科目有政治、英语、数学或专业基础、专业课。考研科目共四门，两门公共课、一门基础课（数学或专业基础）、一门专业课。两门公共课有政治、英语，一门基础课有数学或专业基础。
1、教育学学硕专业：学前教育学、课程与教学论、教育学原理、高等教育学、成人教育学、比较教育学、特殊教育学、教育史、教育领导与管理等。
2、教育学专硕专业：小学教育、学前教育、学科语文、学科数学、学科英语、学科物理、学科化学、学科生物、学科思政、学科历史、学科地理等。
3、一般教育学学硕的考试科目为：政治、英语一、311教育综合或自主命题。
4、一般教育学专硕硕的考试科目为：101思想政治理论、204英语二、3333教育综合、专业课二，根据报考专业不同，专业课二不同。
北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、东北师范大学、南京师范大学、西南大学、湖南师范大学、华南师范大学、陕西师范大学、首都师范大学。
五、师范类专业的学生考研,都是有什么专业可选
1、有初等教育、儿童康复、音乐教育等专业可选。个人比较推荐音乐教育专业。
2、音乐教育主要研究声乐方面的基础理论，具有较强的声乐、钢琴、舞蹈、器乐表演能力和音乐鉴赏及辨别能力，掌握音乐作品的分析方法、具备一定的音乐创编能力，具有较强的音乐教学实践能力及组织音乐教育教学活动、文艺活动和竞赛工作的能力。
3、音乐基础理论、声乐、器乐、舞蹈、形体训练、视唱练耳、教育学、教育心理学、中小学音乐教材教法、中小学音乐教学研究、现代教育技术、社会调查、教学实习、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
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