今天给各位分享音乐学院研究生考试科目的知识，其中也会对音乐类考研五大类进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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一、音乐学专业考研究生都考哪些科目
音乐专业考研考什么科目？音乐专业考研需要考什么科目？音乐学考研要考哪些科目？音乐学专业考研究生都考哪些科目啊？详情见下文：
音乐学考研可以报考本专业——音乐学专业，或其他艺术学专业，比如艺术学、艺术理论、音乐与舞蹈学、广播电视艺术学、设计艺术学等专业，也可以跨专业报考，比如马克思主义哲学、经济学、教育学、心理学、法律(非法学)、新闻传播学、汉语言文学等专业。
需要注意的是，音乐学考研报考艺术其他专业(非音乐学专业)，需具体了解意向院校的招生规定，部分院校允许报考，但同时要求在报名时以及通过初试后需考生提供相关资料(或按非本专业对待，需加试)。
音乐学专业考研一般考4门科目，分别是思想政治、外语和专业基础课、专业课，满分为500分。
音乐学(艺术类专业)研究生报考要求：
2.拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。
3.身体健康状况符合国家和本单位规定的体检要求。
4.考生学业水平必须符合下列条件之一：
(1)国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育等应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生录取当年入学前必须取得国家承认的本科毕业证书或留学服务中心出具的《国(境)外学历学位认证书》，否则录取资格无效。
(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
(3)获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年入学之日，下同)或2年以上的人员，以及国家承认学历的本科结业生，符合我校根据培养目标对考生提出的具体学业要求的，按本科毕业同等学力身份报考。
在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
其他规定，以院校招简规定为准。
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二、音乐学考研需要考哪些科目
(1)论文写作：命题论文，各研究方向考同一题目。
(2)口试：含所考专业方面的内容。
(2)音乐学基础理论：内容包含①西方音乐史;②中国音乐史;③中国传统音乐;④音乐美学;⑤世界民族音乐(考生报考方向的内容必考，其他项内容任选二;专业音乐教育学考生笔试要求与音乐美学考生相同)
报名时须提交本人撰写的、所报考专业研究方向的论文一篇(大学毕业论文或相当于大学毕业论文，须一式三份)。同等学力报考者所交的必须是公开发表的论文。应届普通本科毕业生可以习作(学期论文)替代学位论文。
(2)口试(包括口语、钢琴或其他乐器)
考生须为英语专业本科毕业生，非英语本科毕业应达到英语专业本科毕业水平。报名时须提交本人翻译的译文一篇(附原文)。
注：此专业不招收同等学力考生。
(2)口试(书报刊策划及编辑出版知识，案例剖析)
报名时须提交由本人撰写的图书选题或报刊栏目策划方案一份;大学毕业论文一份，应届普通本科毕业生可以习作(学期论文)替代学位论文。
(2)口试：策划制作项目或专业知识阐述
报名时须提交本人撰写的艺术管理学专业论文(实习报告)一篇，内容为大学毕业或相当于大学毕业论文(实习报告);同等学力或非艺术管理专业报考者所提交的必须是经公开实施后的策划方案(需提交与之配套的实践光盘);应届普通本科毕业生可以习作(学期论文或策划方案)替代学位论文。
(2)口试(包括英语口语、钢琴或其他乐器演奏)
考生须为英语专业本科毕业生或达到大学英语六级水平的非英语专业本科毕业生及同等学力考生。报名时须提交本人翻译的两篇文章，中译英及英译中各一篇(附原文，内容必须与作曲技术理论有关)。
报名时须提交本人撰写论文一篇(学士论文或相当于学士论文)，应届普通本科毕业生可以习作(学期论文)替代论文。
(2)面试：指定素材的现场教学;音乐教育综合技能考查
报考统考专业学位的考生，报名时须交一年以上音乐教学经历的证明(教学实习单位出具的鉴定意见);一个课时的音乐教学录像。
报考联考专业学位(全日制)的考生，须具有相关本科学历以及不少于一年的全职音乐教学实践;报名时提交相关教学实践证明，包括相关单位证明和一课时音乐教学录像。
报考联考专业学位(非全日制)的考生，须提交“学校音乐教育新体系骨干音乐教师培训项目”的结业证书;一个课时的音乐教学录像。
三、音乐生考研要考哪些科目
1、音乐生考研要考音乐学专业、艺术学、艺术理论、音乐、舞蹈学、广播电视艺术学、设计艺术学、马克思主义哲学、经济学、教育学等。
2、音乐学专业：是研究音乐的所有理论学科的总称；音乐学在不同时期的研究对象和侧重点是不同的，音乐学除了基本的研究对象外，还研究历史和一切个人和民族的音乐行为，即音乐的生理行为、创造行为、表演行为、审美行为、接受行为、和学习行为。
3、艺术学：所谓艺术学是指，通常意义上是指研究艺术整体的科学，即艺术学是指系统性的研究关于艺术的各种问题的科学。进一步讲，“艺术学是研究艺术性质、目的、作用任务和方法，它是带有理论性和学术性的成为有系统知识的人文科学。”
4、艺术理论：是美国作家罗伯特·威廉姆斯所著书籍，2009年10月由北京大学出版社出版发行。该书共分6章，覆盖了西方艺术史的主要时期：古代和中世纪、现代初期（文艺复兴和巴洛克时期）、启蒙运动、19世纪、20世纪早期以及后现代主义，而且包含了大量的参考书目。
5、音乐：是一种艺术形式和文化活动，其媒介是按时组织的、有规律的声波（机械波的一种）。它的基本要素包括强弱、调性、时长、音色等。由这些基本要素相互结合，形成音乐的常用的“形式要素”，例如：节奏、曲调、和声，以及力度、速度、调式、曲式、织体等。
6、舞蹈学：是普通高等学校本科专业，属于音乐与舞蹈学类专业。该专业培养具备舞蹈学等方面的基本知识，以及初步对舞蹈进行理论分析、研究的能力，能在文化馆站、中小学、社会舞蹈团体、科研单位和出版、广播影视部门。
7、广播电视艺术学：是20世纪伴随着电子技术飞速发展而诞生的新兴艺术学科。它是一个内容丰富、形式繁多的研究领域，可反映出当代最前沿的审美思潮、艺术观念和思维方式。因此，对它的研究既需要相对理论定性，更需依据其不断发展变化的新态势，进行新的理论开拓和理论建设。
8、设计艺术学：本专业学生主要学习艺术设计学方面的基本原理和基本知识，使学生通过艺术设计理论思维能力、造型艺术基础及设计原理与方法的基本训练，具备了解艺术设计的历史、现状和进行理论研究的基本素质。
9、马克思主义哲学：是一种社会经济学的分析手段，擅长于用矛盾冲突的观点分析社会中利益存在冲突的社会群体，是一套“经典”的社会学理论，也是马克思主义的三个主要组成部分之一，它通过对阶层冲突的分析来帮助理解系统性的经济社会变迁。
10、经济学：是普通高等学校本科专业，属于经济学类专业。本专业培养具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济学理论，比较熟悉地掌握现代经济分析方法，知识面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透能力的高级专门人才。
11、教育学：是一门研究人类的教育活动及其规律的社会科学。教育学的任务就是探讨、揭示种种教育的规律，阐明各种教育问题，建立教育学理论体系。
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