一、学士和博士、硕士哪个大
1、博士后是最高学历，博士后指的是一些新近获得博士学位的人，在他成为正式的专职研究人员之前，经过竞争而获得有关部门提供的津贴，在一所水平较高的研究机构做一段研究工作，以取得科研经验。
2、这些人为博士后研究人员，简称“博士后”。博士后实际上只是获得博士学位后的一段经历，它不是学位也不是职称。
3、研究生指学历包含硕士研究生和博士研究生，硕士和博士指的是学位，也就是说，只有你硕士研究生或博士研究生毕业了，并且获得学位证书才能算是硕士或博士。硕士研究生再往上读才是博士研究生，所以说博士的级别比硕士高一级，只有硕士研究生读完才能读博。
4、学士、硕士和博士的称呼在中国古已有之。但并不是我国古代就有学位制度。博士，在古代是一种官衔，从事编纂著作或教授学生、培养人才。
5、博士的官阶品位并不高。学士，最早只是指在学读书的弟子。魏晋以后，成了以文学、技艺供奉朝廷的官吏，品位也不高。
6、唐太宗时设文学馆，学士的地位大大提高。自宋至清，学士品位一直很高。清代的大学士官阶为正一品，是文官之首。
7、参考资料来：人民网-学士/硕士/博士，告诉你中国学位制度那点事
二、博士和硕士哪一个学历高
1、博士、硕士研究生中博士的学历是最高的。
2、在我国，高等学历教育分为三个层次：专科、本科、研究生。根据学位不同，研究生可分为硕士研究生和博士研究生，其中博士研究生是高等学历教育中最高的教育等级。硕士是介于学士和博士之间的研究生学位，分为专硕和学硕两种。
3、首先研究的领域不一样。从全局看，硕士是环状的，一个合格的硕士应该掌握该领域的综合系统知识并学习运用，而博士生是点状研究，专注于在某一个具体方向上的全新突破。
4、其次能力提升要求不一样。硕士研究生基本上是在导师的安排下从事工作，一切是为了毕业。而博士在学习期间需要独立设计实验、写论文，思考问题，毕业后可以独立承担科研项目，具有基本的科研素养和能力。
5、最后职业发展规划不一样。博士毕业后进入高校或者科研院所比较多，未来的发展空间较大。硕士则从事企业单位的人员比较多。
三、硕士跟博士哪个级别高
一、在我国，高等教育分为三个层次：
1、专科，即我们常说的大学专科的简称，又称大专，是高等学历教育的基本组成部分。一般面向高中毕业生或具有同等学历者招生，修业年限多数为三年（非全日制大学专科学历教育的修业年限视情况而定）。
2、本科，即常说的大学本科。本科又分为两个层次，本科一批和本科二批，即“一本”和“二本”，在每一个批次中，又分为“A类”和“B类”，这些大多是根据学校水平和专业水平等因素，综合划分之后的结果。
二、因此，博士研究生是高于硕士研究生的学位，是高等教育中最高的学位。而博士比硕士的高级，不仅体现在更高的学历等级，也体现在以下几方面：
1、研究领域不同。硕士重点在于更全面地掌握该领域知识并灵活运用，而博士则是更加精进地研究，抵达该领域知识的边界，并试图在某一点上取得突破。
2、能力要求不同。硕士大多是在导师的带领和安排下进行工作，而博士生在学习期间需要独立设计实验、写论文，做研究，毕业后要有可以独立承担科研项目的能力，具有基本的科研素养和能力。
3、职业发展规划不同。硕士生大多数为了寻求更好的工作或者待遇，而博士生毕业后大多会进入高校，或是其他科研机构继续进行研究。
四、博士,研究生,硕士哪个级别高
硕士和博士都是研究生，博士研究生大于硕士研究生。
我国高等学历教育分为三个学历层次：分别为专科，本科，研究生，而研究生学历为最高学历，但研究生可以根据学位可以分为硕士研究生和博士研究生，博士研究生是高等学历教育中最高的教育等级。
博士研究生毕业时，可以获得全日制博士生毕业证书和相应的博士学位证书。而以同等学力在职攻读博士学位的，则不能取得学历证书只能取得学位证书，其学历仍然是原学历，如本科或硕士研究生。
博士作为学历教育的“塔尖”层次，其教育水平不仅反映一国最高教育水平和科研水平，也影响着一国知识创新能力和学术水准。中国的研究生教育20多年就走完了美国100多年的路，实现了“赶美超英”的目标。
对此，有学者用“大跃进”、“泡沫化”来形容，长此以往，将很难保证博士生的质量。著名学者丁东尖锐指出：“20世纪90年代以来，博士点和博士生的含金量便开始下降??现在，中国博士生的整体学术水平，不但不如80年代前期的硕士生，能不能超过那时的本科生，也很难说。
教育部原副部长张保庆也认为：“我们现在高水平的博士生不多，导师水平不够，这很麻烦，“有些导师没有科研项目，没有项目怎么带博士生，这不是瞎带吗？”
2008年9月中国科协的一项调查，更印证了人们对博士质量的担心。该项调查显示，对一直以来都令社会不齿甚至愤怒的“学术不端行为”，分别有39%和23%的博士认为是“值得同情”和“可以原谅”的。这种“宽容”实在令普通人感到难以理解。
目前，我国针对博士生的管理，采用的是松散的导师带学生的管理模式，基本是学生一年时间上课，两年时间跟随导师做论文。由于课题项目不多，大部分的博士生都是在上课一年之后，就纷纷投入到找工作的大军当中，到各个公司去实习，为将来的工作做准备。
更有甚者，刚考上博士就已经在外边的公司就职，只是期末参加考试就万事大吉。这种管理方式直接导致导师对博士生的指导不足。
据调查，我国博士生导师数量远远不能满足日益增长的博士生数量的要求，使得当下我国每名博士生导师平均要带5.77名博士研究生，高于国外每名导师带2至3名学生的比例。
社会科学的性质决定了学习社会科学的学生不必像理工学科那样整天泡在实验室、整天做实验，他们的工作完全是靠自己的意志力来决定的，早晨几点起床、学习几个小时、学习的中途休息多长时间等，完全由自己控制和把握，这就养成了随意性。
如果从事的工作和所学的专业对口，那还可以将工作看成是对学术的补充，大部分博士生的工作只是为了养活自己，赚点小钱而已。这样不仅浪费宝贵的读书时间，而且会使得博士生的读书心态发生变化。
一部分人就会脱离理论研究，转而投向不能够最大限度的发挥博士生比较优势的领域。这不仅使个人的发展受到了时间的限制，而且也浪费了国家宝贵的教育资源。
目前，我国博士教育的经费主要包括生活补助、科研经费、奖学金、培训拨款、研究拨款、出国访问、教育基金等部分，但数量上严重不足。
五、博士生和研究生哪个大
1、博士比硕士的级别高。研究生包含硕士研究生和博士研究生，硕士研究生再往上读才是博士研究生，所以说博士的级别比硕士高一级，只有硕士研究生读完才能读博。
2、博士是标志一个人具备出原创成果的能力或学力的学位，是目前最高级别的学位。拥有博士学位或博士学位同等学历，意味着一个人有能力由学习阶段进入学术阶段。具备出原创成果的能力或学力是博士学位的核心内涵，也是拥有博士学位的人的最本质特征。
3、硕士、博士和研究生最重要的区别：一个是学位，一个是学历。研究生是学历，表明学习经历；硕士、博士是学位，表明学术水平。在我们国家，研究生是学历，但一般习惯将硕士研究生称为“研究生”，将博士研究生称为“博士”，所以很多人以为研究生就等同于硕士，但事实却不是这样的，算起来，硕士应该是研究生的第一级学位，而博士相当于就是读研究生的第二级学位。
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