一、想知道专硕有哪些专业
1、专硕专业有工商管理硕士、公共管理硕士、林业硕士、法律硕士、教育硕士、建筑硕士、工程硕士、农业硕士、会计硕士、审计硕士、应用心理硕士、艺术硕士。专硕与学术硕士招生统一考试，但专业硕士更偏重技术实践，注重理论与实践相结合。
2、专业硕士是以培养高技术应用型人才为目标，强调实用性，多实践课程和项目课程，以培养实际的应用能力，而学术硕士更注重于理论研究。学术硕士要培养三年，而专业硕士只需要两年半，更适合现代社会快节奏高效率的工作和生活特点。
3、专业硕士考英语二，英语难度大大降低，专业课的难度也有所降低，减轻了考生复习的负担。学术硕士毕业后主要是去研究所搞研发工作，而专业硕士主要是进入企业发展，就业更灵活，发展空间更大。
二、专硕有哪些专业呢
专硕专业：法律硕士，社会工作硕士，教育硕士、体育硕士，汉语国际教育硕士，翻译硕士，艺术硕士，风景园林硕士，工程硕士，建筑硕士，农业推广硕士，兽医硕士，临床医学硕士，口腔医学硕士，公共卫生硕士，会计硕士，工商管理硕士，公共管理硕士。
军事硕士、金融硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、保险硕士、资产评估硕士、警务硕士、应用心理硕士、新闻与传播硕士、出版硕士、文物与博物馆硕士、城市规划硕士、林业硕士、护理硕士、药学硕士、中药学硕士、旅游管理硕士、图书情报硕士、工程管理硕士、审计硕士。
1、国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。
2、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员，网上报名时需通过学信网学历检验验证，没有通过的可向有关教育部门申请学历认证。
3、获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年9月1日）或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。
4、国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。
三、专硕都有什么专业
1、具体到会计学而言，会计硕士属于专业学位硕士;会计学硕士属于学术型硕士。两者培养目标和培养方式有所不同，后者以培养具备科研能力的人为主，会计专硕简称MPAcc，培养目的是系统掌握现代会计理论与实务以及相关领域的知识和技能，具备会计工作领导能力的高素质会计人才。
2、会计专业硕士与会计学硕士，各有侧重，其招生办法、教育内容、培养模式、质量标准等需要突出职业要求，注重学术性与职业性的紧密结合。
3、培养模式不同：主要以理论教学为主，学制一般为三年。主要以案例式教学、研讨式教学、强调团队合作、注重培养创业型、职业化素质，学制一般为两年。
4、培养方式不同：从2014年起，所有纳入国家招生计划的新入学研究生实行自费，同时辅以合理的奖助金。会计专业硕士主要以自费培养模式为主，设有部分奖学金。
5、课程设置不同会计学硕士更多偏重于基础教育、素质教育和专业教育，偏重理论知识的掌握和学习，如财务理论、会计理论、审计理论、国际会计等会计相关知识。会计硕士更多偏重于实务，学习的目的是为了解决实际工作中的问题。
6、急速通关计划 ACCA全球私播课大学生雇主直通车计划周末面授班寒暑假冲刺班其他课程
四、考研专硕有哪些专业
1、0251金融0252应用统计0253税务0254国际商务0255保险0256资产评估0257审计
2、0451*教育0452体育0453汉语国际教育0454应用心理
3、0551翻译0552新闻与传播0553出版
4、0851建筑学0852工程0853城市规划
5、0951农业推广0952兽医0953风景园林0954林业
6、1051临床医学1052口腔医学1053公共卫生1054护理1055药学1056中药学
7、1251工商管理1252公共管理1253会计1254旅游管理1255图书情报1256工程管理
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五、专硕有哪些专业
1、专硕有管理和非管理两类专业：管理类专业有MBA、MPA、MEM、MPAcc、旅游管理、审计硕士、图书情报；非管理类专业有金融专硕、计算机技术、电子与信息、软件工程、社会工作、应用心理、公共卫生、机械工程、法律硕士、教育管理、风景园林、艺术设计等。
2、专硕是以培养高技术应用型人才为目标，强调实用性，多实践课程和项目课程，以培养实际的应用能力，而学术硕士更注重于理论研究。学术硕士要培养三年，而专业硕士只需要两年半，更适合现代社会快节奏高效率的工作和生活特点。
3、培养的是具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。
4、学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员；而专业学位以专业实践为导向，重视职业实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。
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