一、全日制专业研究生和学术型研究生的区别是什么
全日制专业研究生和学术型研究生的区别包括：偏重点、报考条件、学习方式、学习费用。
学术型硕士主要是针对理论培养，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员；
专业型硕士则是偏重于实践方面，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才，授予学位的标准要反映该专业领域的特点和对高层次人才在专门技术工作能力和学术能力上的要求。
学术型硕士的报考条件比较宽松一些，对工作经验不做太大的要求；
专业型硕士由于偏向于实践方面，某些专业对学历和工作经验有着很大的要求。
学术型硕士：全日制学习。大多数学校要求3年。
专业型硕士：半脱产或者全日制学习，学制2－3年。
学术型硕士录取为国家计划内（非定向、定向）的硕士生按国家规定享受免学费待遇。录取为国家计划外（委托培养、自筹经费）的硕士生须缴纳学费，一般为8000元/年，不同专业有所不同。
专业硕士学费按照不同专业类别差别较大。例如，MBA的学费要十几甚至几十万元，而工程硕士的学费一般为3－4万元。专业硕士学位一般不能申请国家助学贷款。
另外，工作一年能考研究生，毕业证具体取决于报考的学校、专业、还有研究生类型。
参考资料来源：百度百科-学术型硕士
参考资料来源：百度百科-全日制专业硕士
二、学术型硕士是什么意思
1、学术型硕士（学硕）是指以培养学术研究人才为主要目标的硕士研究生教育类型。然而，近年来，学术型硕士的地位似乎受到了一些质疑，有人认为学硕正在逐渐退出舞台。那么，学术型硕士真的会退场吗？为什么会出现这样的现象？
2、首先，学术型硕士在一些领域的就业形势确实不容乐观。随着社会的快速发展和产业结构的调整，市场对于应用型人才的需求日益增加，而学术型硕士更注重理论研究，对于实践能力的培养相对较少。这导致了学术型硕士在就业市场上的竞争力相对较弱。许多学术型硕士毕业生往往需要进一步攻读博士学位，以提高自己的竞争力。然而，攻读博士学位需要更长时间的学习和研究，对于一些已经步入社会的学生来说，这无疑是一个不小的挑战。
3、其次，学术型硕士的教育方式和内容也存在一些问题。相对于应用型硕士，学术型硕士更注重理论研究和学术交流，课程设置上更加偏向于学术性的领域。然而，在当前社会快节奏的发展环境下，学生们更加追求实际应用能力和技能的培养，而非纯粹的理论研究。这导致了学术型硕士在教育方式和内容上与社会需求存在一定的脱节。
4、此外，学术型硕士的招生规模也是一个问题。在过去的几年中，学术型硕士的招生规模不断扩大，导致了硕士研究生的整体数量剧增。然而，由于学术型硕士的培养周期相对较长，导致了硕士研究生的供应过剩。这也加剧了学术型硕士在就业市场上的竞争压力，使得学术型硕士毕业生面临着就业难的问题。
5、然而，尽管学术型硕士面临着一系列的问题和挑战，但并不能因此认为学术型硕士会完全退出舞台。学术型硕士作为培养学术研究人才的重要渠道和途径，仍然具有其独特的价值和作用。学术型硕士在培养学术研究能力、提高科研水平等方面仍然具有不可替代的作用。此外，学术型硕士的培养也是高等教育体系中的一部分，其存在也是为了满足学术研究领域的需求。
6、因此，我们不能简单地认为学术型硕士会退场。相反，我们应该关注学术型硕士的问题和挑战，并积极采取措施加以解决。首先，学术型硕士的教育内容和方式需要与社会需求相结合，注重实践能力的培养。其次，学术型硕士的招生规模需要适度控制，避免供过于求的局面。最后，学术型硕士的就业环境需要改善，提供更多的就业机会和发展空间。
7、总之，学术型硕士在当前的教育和就业环境中确实面临一些问题和挑战，但并不能因此认为学术型硕士会退出舞台。学术型硕士作为培养学术研究人才的重要途径，仍然具有其独特的价值和作用。我们应该积极关注学术型硕士的问题，并采取相应的措施加以解决，以推动学术型硕士的健康发展。
三、在职研究生专业硕士和学术型硕士的区别
1、专业硕士和学术硕士的区别在于培养目标、招生专业以及学位论文等。具体如下：
2、专业硕士：专业硕士课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。此外，教学过程重视运用案例分析、现场研究、实际模拟训练等方法，课程实用性较强，学员毕业收获比较多。
3、学术硕士：学术硕士按学科设立以学术研究为导向，课程设置偏重理论和研究，并侧重加强基础理论的学习，其主要培养报考者从事科学研究创新工作的能力和素质，毕业后可从事大学教师或者科学研究人员。
4、专业硕士：专业硕士招生专业比较有针对性，分别为金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估、审计、法律、社会工作、警务、教育、体育、汉语国际教育、应用心理、翻译、新闻与传播等40多个。
5、学术硕士：学术硕士招生专业有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学13大学科，及其下设的一级学科、二级学科，涵盖专业方向很多。
6、专业硕士：专业硕士的论文强化应用导向，其形式可以多种多样，主要鼓励采用调研报告、规划设计、产品开发、案例分析、项目管理、文学艺术作品等多种形式。
7、学术硕士：学术硕士的学位论文则强调科学理论研究与原创学术创新，其形式相对传统，通常为学术性论文。
四、学术型研究生和应用型研究生有什么区别啊
1、全日制学术型硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位。
2、专业硕士是具有职业背景的硕士学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。
1、全日制学术型硕士则不需要报考者有一定年限的工作经历。
2、专业硕士要求报考者有一定年限的工作经历，绝大多数专业硕士还要求在职人员报考需经所在单位或相应管理部门的同意，有的甚至要求所在单位推荐等。
1、全日制学术型硕士的招生考试只有年初的“统考”，而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷。
2、专业硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可以自行选择，而这两大国家级别的考试的专业考试，也由各招生单位自行命题、阅卷。
参考资料来源：百度百科-应用型研究生
参考资料来源：百度百科-学术型研究生
五、什么是学术研究生
1、学术型研究生是相对于"专业学位研究生"，指学术型学位的研究生，包括学术型硕士研究生、学术型博士研究生，属于学术型学位研究生教育。
2、学术型硕士一般是指拥有学术型学位的人员，按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员为主。
3、专业研究生和学术研究生的区别在哪？
4、学术型研究生接收普通硕士教育以培养教学和科研人才为主的研究生教育，授予学位的类型是学术型硕士学位。
5、专业学位（professional degree），是相对于学术型学位（academic degree）而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。
6、根据我国的有关规定，普通硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位,一月考试，录取后获得研究生学籍，毕业后可获硕士毕业证书和学位证书。
7、专业硕士是具有职业背景的硕士学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。
8、学历教育：一月考试，毕业后可获硕士毕业证书和学位证书。（这个就和我们学生理解的那个专硕一样了）
9、非学历教育：十月考试，获得可以申请学位的资格，再通过硕士论文答辩，获得硕士学位证书，无毕业证书。（这里指的是在职的研究生）
10、专业硕士要求报考者有一定年限的工作经历（指在职的研究生的条件），而普通硕士则不需要。绝大多数专业硕士还要求在职人员报考需经所在单位或相应管理部门的同意，有的甚至要求所在单位推荐等。我们学生平时说的专硕是和普通学术型的一起报名，一起考试的那种，应届的往届的都是，和在职研究生的要区分开来。
11、具体的报考条件上所要报考的学校的招生简章上去看，一般有明确说明，一般学生当然全满足了。
12、对学生来说，普通硕士的招生考试只有年初的“统考”，而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷。我们学生理解的那个专硕同样是统考，和学术的一起在一月份进行考试。专业硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可以自行选择，而这两大国家级别的考试的专业考试，也由各招生单位自行命题、阅卷（这里偏向于说在职）。
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