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哈尔滨医科大学研究生院(哈尔滨医科大学研究生院官网)

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哈尔滨医科大学研究生院,哈尔滨医科大学研究生院官网   你的四六级成绩怎么样?你的计算机通过了几级?你在大学期间的重要课程的绩点是多少?这些都可以作为你基础的参考。因为考研比较重要的科目是英语和专业课,所以你可以根据四六级以及专业课的绩点成绩来看看自己自身的基础够不够牢靠?如果是自身基础比较牢靠的话,可以自己按照自己的复习计划来制定一个简单的大纲,然后慢慢去推进自己的学习方案,但是如果自身基础并不是很牢靠的话,说明你身上可能会有一些短板,那么最好是报一个辅导班来强化一下自己的学习效果。之前我同学一战没有上岸,但是通过二战上岸了,当时他报的是高途考研,里面的老师经验丰富,收费相对比较合理。  如今有不少的在职工作者们也希望能够考取研究生学历,有一部分在职工作者选择的是非全日制,有一部分选择的则是全日制,但按照目前的考研形式而言,无论是全日制还是非全日制,分数要求也都是越来越高的。而对于在职工作者而言,每天白天的精力基本都放在了工作上,只有晚上回家后才有空进行考研的复习,这个时候往往都会选择报名培训班,从而提升自己的学习效率。那么在职研究生培训哪家强呢?有没有值得推荐的机构呢?

市场信息报讯(高宝玲 田为 方若冰)7月24日,由黑龙江省学位与研究生教育学会、哈尔滨医科大学研究生院主办,哈尔滨医科大学附属第二医院儿内科承办的“2022年哈尔滨医科大学儿科学研究生暑期学校——儿科常见病及罕见病诊治新思考”在哈尔滨召开。中国工程院院士、哈尔滨医科大学校长张学教授,哈尔滨医科大学附属第二医院院长焦军东教授为开幕式致辞,上海交通大学医学院附属新华医院院长孙锟教授,哈尔滨医科大学儿科学系主任、哈医大六院院长蒋传路教授,黑龙江省医学会罕见病分会主任委员、哈尔滨医科大学附属第二医院内分泌科主任乔虹教授,哈医大生物信息学院宁尚伟教授出席开幕式,哈尔滨医科大学附属第二医院教研室主任曲书强教授主持本次会议。来自省内外数十名儿科学专业研究生及本科生参加此次学习。

中国工程院院士、哈尔滨医科大学校长张学教授致辞

中国工程院院士、哈尔滨医科大学校长张学教授出席开幕式并致辞,他对短期暑期学校寄予厚望,鼓励儿科专业学生好好学习,利用好暑期学校的平台,将小儿科学成大学问,希望取得更大的进步。

哈尔滨医科大学附属第二医院院长焦军东教授致辞

哈尔滨医科大学附属第二医院院长焦军东致辞中表示,儿科与成人科室存在很大不同,儿童患者的特殊性对医生的要求更高,需要拥有更多更强的本领,以及掌握更多的操作技能。希望各位同学热爱儿科,积极为哈医大儿科、黑龙江省儿科发展尽一份力量。


哈尔滨医科大学附属第二医院儿内科教研室主任曲书强教授主持开幕式





特邀主持嘉宾哈尔滨医科大学儿科学系主任、哈尔滨医科大学附属六院院长蒋传路教授


特邀主持嘉宾黑龙江省医学会罕见病分会主任委员、哈尔滨医科大学附属第二医院内分泌科主任乔虹教授


本次暑期学校的主题“儿科常见病及罕见病诊治新思考”,邀请了中国医学科学院北京协和医院、首都医科大学附属北京儿童医院、上海交通大学附属新华医院、复旦大学附属儿科医院、北京大学第一医院、首都儿科研究所、哈尔滨医科大学等多位国内学术大咖,带来儿科疾病最新的诊疗进展及科研前沿知识,为全国儿科学专业学生提供了一个高起点、大范围的学术交流平台,助力黑龙江省儿科医学人才培养。

暑期学校宏观拓展儿科医学的发展,学习内容涵盖宫内儿科学、临床儿科医学、公共卫生政策,深入开展儿童疑难病、罕见病的理论学习,如新生儿基因组计划、癫痫病的精准治疗、狼疮性肝损伤的诊疗等,理念上注重科研能力、创新思维培养,在遗传学诊断技术、大数据下的临床科研思维等方面展开交流。参加本次暑期学校的学员包括儿科学专业博士研究生、5+3儿科专业研究生、儿科学专业型、学术型研究生60余人。同学们积极参与,踊跃交流,普遍反应开拓了视野,收获巨大。暑期学校拉进了学生与顶级专家们的距离,师生零距离接触,增长了学生专业知识,拓宽了学术视野,激发了创新思维。

据悉,暑期学校是哈尔滨医科大学研究生学院推出的重要人才培养举措,哈尔滨医科大学高度重视儿科发展,为暑期学校邀请国内知名专家授课,学员的诊疗思维和创新意识得到了极大的提高,对黑龙江省儿科医学人才培养搭建高端平台。

上海交通大学附属新华医院院长 中华医学会儿科分会候任主任委员 孙锟教授现场讲座


复旦大学附属儿科医院院长 中华医学会儿科分会副主任委员 心血管学组组长 黄国英教授线上讲座


北京大学第一医院儿科及儿童癫痫中心主任 中华医学会儿科副主任委员 儿科神经学组组长姜玉武教授线上讲座


复旦大学附属儿科医院免疫科主任 中华医学会儿科分会免疫学组副组长 王晓川教授线上讲座


哈尔滨医科大学基础医学院 党委书记 金焰教授现场讲座


哈尔滨医科大学生物信息学院 医学大数据研究中心副主任 宁尚伟教授现场讲座

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